三江学院“一站式”学生社区综合管理模式建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务和学校党政年度工作要点，根据《三江学院“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案》，以“党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我管理”等为主要内容，实施学生社区“网格化”管理。强化社区育人功能，推进学生“一站式”社区内涵发展，打造“共建、共治、共享”的“一站式”学生社区。2025年“一站式”学生社区综合管理模式建设工作计划如下：
一、思想引领，开拓学生党建前沿阵地
1.持续加强学生社区党建和思想政治工作。注重发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，做好学生社区党支部委员换届工作，不断加强学生社区党组织建设；成立学生社区团工委，将团学工作牵引至“一站式”学生社区，充分发挥团委、学生会、学生社团等团体的骨干力量，围绕学生社区组织开展活动。
（党委组织部、党委学生工作部、团委，4月-5月）
2.积极探索社区“党建+”育人模式，着力打造多维度的“党建+”品牌特色活动，通过党日系列活动、党员学习教育活动、社区学生干部培训、学生党员“亮身份”、创建“党员示范宿舍”、设立“党员先锋岗”等方式，开展入党、团积极分子社区挂职、考察工作，充分发挥党员先锋模范作用。形成“一站式”学生社区党建工作精品培育机制，拓展党建引领“一站式”学生社区建设的工作新路径，构建学生社区育人新生态。
（学生社区党工委、二级学院党总支，4月-12月）
3.持续完善“接诉即办”工作机制及“学生反映-集中转办-限期反馈-跟踪问效”的工作闭环，进一步提高学生事务办理的时效性。完善“校长信箱”“问题反馈平台”“大学生事务服务大厅”等“线上+线下”的“接诉即办”工作机制。
（校长办公室、学生发展与服务中心，3月-12月）
4.创新思想引领途径，开设光影下的思政课，深化思政育人新格局。构建涵盖“中国共产党人精神谱系、铸牢中华民族共同体意识、革命历史、中国式现代化、道德与法治、爱国主义与国防教育、乡村振兴”等主题的影视资源库，影视作品与社会主义核心价值观同频共振。通过学生社区平台，每周一次选择不同主题进行播放。在影视下引导学生坚定文化自信，厚植爱国情怀，铭记责任担当。
（学生社区党工委、学生社区自管会，4月-12月）
5.健全学生社区自我管理自我服务组织，遴选学生党员、入党积极分子担任负责人，遴选学生党员、优秀团员担任学生社区“志愿服务岗”、“勤工助学岗”，组织学生通过社团活动、志愿服务、勤工助学、实践锻炼等方式参与学生社区管理服务工作。
（学生社区党工委，3月-12月）
6.做好党建带团建。学生社区党工委指导社区团工委开展各类具有社区特色的主题教育和校园文化建设活动。开展主题团员教育、团日活动、学术沙龙、社团活动等基于学生社区的校园文化、素质拓展工作。
（学生社区党工委、团委，4月-12月）
7.加强社区党支部建设。选拔学生党员担任社区党支部成员，加强党支部组织建设，开展党团员教育、入党积极分子挂职、入党入团考核、素质拓展、社区文化建设等活动，邀请校院两级领导干部到社区参加特色主题党团日活动。
（党委组织部、学生社区党工委、团委，5月-11月）
二、力量下沉，建设“三全育人”实践园地
8.党政领导深入一线。学校建立“校领导接待日”进学生社区工作机制，校领导、部处、院系领导干部带头践行“一线规则”，常态化走进社区为学生讲党课、讲思政课，与学生面对面交流，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等实际问题，做好学生的“引路人”。
（党委组织部、马克思主义学院、二级学院党总支、学生社区党工委，3月-12月）
9.思政力量全员陪伴。强化辅导员全员进驻学生社区制度，进一步畅通辅导员与学生的交流沟通渠道，全面了解学生生活状态和思想动态，点对点解答学生思想疑惑；持续推进“思政导师”深入学生社区，加强学生社区思政工作力量。
（党委学生工作部、各二级学院，3月-12月）
10.专业力量进驻社区。成立三江学院学生学习支持中心，选拔专任教师在学生社区担任学业导师，聚焦学生学业发展中的难点、堵点和痛点，搭建专业教师服务学生平台，指导学生学业发展、科研训练、项目实践、生涯规划等，加强专业化的育人资源供给。
（学生发展与服务中心、团委、各二级学院，3月-12月）
11.社会先进群体进社区。邀请劳动模范、企业导师、优秀校友、“五老”等先进群体，进入学生社区开展教育活动，在理想信念，学术研究、专业实践、就业创业等方面给予学生指导。
（学生社区党工委、工会、各二级学院，3月-12月）
12.管理力量全程关怀。学工管理人员下沉社区，构建“网格化”的学生社区安全管理体系，配备学生社区专职工作人员，指导学生社区自我管理组织开展工作，满足学生个性化需求，为学生提供全时、全域的成长保障。
（学生社区党工委，3月-12月）
13.服务力量支撑保障。在学生社区配备心理指导教师，常态化引入心理服务，设置团体辅导室、谈心谈话室、沙盘辅导室等心理服务功能室，完善值班制度，满足学生心理健康发展需求。加强社区物业管理人员业务技能培训，社区物业考核，设立“服务热线”，吸纳社区学生合理需求及意见，及时整改和反馈，提升社区服务水平。
（学生发展与服务中心、学生社区党工委，3月-12月）
14.选拔新一批优秀学生开展朋辈导师工作。深化青年学生朋辈引领的示范功能，择优选拔学生党员、年度人物、奖学金获得者、三好学生、志愿典型为朋辈代表，在老师的指导下全方位参与社区工作，师生协同，形成由点到线再到面的带动育人模式。
（学生社区党工委，3月-11月）
三、信息化建设，打造智慧服务创新基地
15.持续推动“智慧教育”融入社区，打通各学生工作信息平台的“信息壁垒”，通过易三江平台建设完善线上“一站式”学生服务平台，不断优化学生事务办理流程，实现学生日常管理和住宿管理的联动管理，实现学校大门人脸识别系统数据与学生社区管理实时联动。
（学生发展与服务中心、保卫处，3月-12月）
16.实现线上线下互联互通，提高服务育人的科学性和时效性。在社区增加投放智能信息化终端设备，为学生提供日常学习生活所需便利服务，将“最多跑一次”工作向社区中心延伸。
（学生发展与服务中心、后勤基建处，7月-8月）
四、安全管理，构筑平安校园样板高地
17.筑牢学生社区安全底线。做好每日社区“五项重点”日常检查。组织开展学生社区安全卫生、安全文明月等专项活动，邀请校内外专业安全教育队伍走进学生社区，将国家安全教育与通识培养、专业教育结合，常态化开展安全教育。组织开展学生社区安全知识、消防讲座，防范电信网络诈骗知识，消防演练等安全教育活动，提高学生安全防范意识。加强社区安全巡查，定期对社区消防安全设施进行检查和维护。建立信息沟通机制，及时收集学生安全方面的意见和建议。
（保卫处、学生发展与服务中心，3月-12月）
18.在社区增加逃生应急通道、电子监控设备、消防设施设备、人脸识别系统、完成社区宿舍楼智能电表改换项目，建成校园警务室，及时处理师生报警求助，为师生办理身份证、居住证等证件证明提供便利，定期和公安部门一起对学生社区进行隐患排查，夯实平安校园基础。
（保卫处、后勤基建处、学生发展与服务中心，3月-12月）
五、以生为本，提升社区育人环境
19.围绕社区，增设劳动实践基地，美化社区环境。持续开展“社区劳动实践活动”，组织开展社区公共设施、公共区域保洁维护、开展文明宿舍评比等活动；组织学院开展专业劳动教育，支持相关学院利用专业特长开展社区志愿服务活动等。
（学生发展与服务中心、各二级学院、学生社区党工委，3月-12月）
20.根据现有社区宿舍布局，更新部分宿舍床铺、书桌、衣柜，增置行李架、改进热水供应设施等，不断提升学生住宿条件、服务设施、生活环境，为学生提供优质服务。
（学生发展与服务中心、资产管理处、后勤基建处，7月-8月）
21.做好学生社区日常管理，持续完善“一站式”学生社区建设，因地制宜、根据活动类型科学规划社区公共空间，提供更加多元化的学习生活环境，打造师生喜爱的“浸润式”社区环境。
（学生社区党工委，3月-12月）