2010年3月3日下午，学校新学期教学工作会议在行政楼5322会议室召开，陈云棠副校长、各院（系）分管院长(主任)和各教学单位、质量监控中心、学生工作部负责人以及教务处相关人员等出席会议。会议由教务处梅杓春处长主持。
会上，梅杓春处长首先传达了校长办公会对毕业班学生的管理宗旨，即分流处理、逐人落实、手续完备、联络畅通、力保安全、杜绝隐患，在此基础上要严肃教学计划、确保教学质量。并介绍了开学初教学工作做得好的相关单位的做法，如：计算机学院免费给学生进行计算机二级培训，电子学院积极落实有就业意向的毕业班学生在外实习的计划安排等等；各院（系）都在抢抓机遇，发挥自身优势，加强实践教学改革。围绕加强以实践教学为主导的人才培养模式改革的中心，梅杓春处长还从毕业班学生的实习安排、毕业班安排、毕业设计（论文）工作安排等几个方面强调了本学期的主要教学工作，并做了具体部署和安排。
教务处郭红副处长重点强调了毕业班学生学籍的相关事宜，包括学校和院（系）对去年从毕业班留级学生的成绩审查的问题和这些学生参加毕业设计（论文）等事宜。质量监控中心赵连泽处长通报了开学第一周的检查情况，并对开学初如课堂教学质量评价、实践课听课的情况、加强对毕业设计（论文）的指导检查和教学档案的检查等方面作了简要介绍。学生工作部周学军副部长通报了开学初未及时返校学生的统计情况。
随后，各院（系）分管院长（主任）、教学单位负责人等与会人员围绕学期教学工作要点以及学生上机、等级考试成绩、外聘教师课酬奖 金等问题展开了热烈讨论，并提出意见和建议。
最后，陈云棠副校长作了总结讲话，并着重就围绕应用性人才培养目标，加强以实践教学为主导的人才培养模式改革提出要求、作出部署：
首先，提高实践教学对于应用性人才培养质量重要性的认识。实践教学是应用性人才培养的必由之路，是上水平、创特色的捷径之路。本学期的工作重点就是实践教学改革，我们要把以实践教学为主导的人才培养模式改革作为应用性人才培养的重点内容，体现在课程教学、校外实践等方面。
其次，做好实验室建设和实践教学改革发展的规划和方案。进一步完善省、校、院（系）三级实验室建设体系。我校现有省级实验教学示范中心建设点两个，第一个“电气信息综合实验中心”已接收省评估验收；同时我们要合理规划，整合资源，花大力气把计算机实验教学中心建成全校的公共平台。现有5个校级实验教学中心（平台）都要以省级实验教学示范中心建设点为标准，做好规划，加强建设。第三级是各院（系）根据专业的特点和需要建设的专业实验室和校内外实习基地，建设过程中，学校和院（系）一要规范专业实验室名称，通过正式命名，明确实验室机构、编制、人员和任务等；二要明确专业实验室要建立在专业和课程群上，注重多功能、综合性和利用率；三要根据不同的性质、任务内容，制定不同的实验室考核指标、办法。同时，学校在二级管理考核指标体系中，对各院（系）的实验室考核应分类指导、分类管理。通过三级实验室建设体系的建立，保证应用性人才培养的需要。
第三，推进实践教学内容和体系改革。要根据各学科专业人才培养目标定位要求来设计和构建新的课程体系，认真做好课程和实验（实践）教学大纲的制（修）订工作，严格理论课程和实践课程的比例安排。同时，各院（系）要对实验教学大纲进行论证和审定，不能搞一刀切，一律把实习内容放到最后两周，应结合人才培养的要求，把最后两周集中实践周分散到平时，采用爬楼梯的方式进行。精选实践教学内容，将新知识、新理论和新技术融入到实践教学中。要改进教学方法，提高教学效果，改革实验考核方式。
第四，推进校企合作、产学研结合的实验教学模式改革。努力打造高校和企业的合作平台，坚持“走出去，请进来”的建设思路，加强校外实习基地建设，在巩固已有校外实习基地建设成果的基础上，充分依托企业和地方，更多地建立利益相关的紧密型校外实习基地，并有效发挥其作用，努力争取把其建设成教学实习基地、生产实习/实训基地、毕业设计（论文）实习基地和就业基地，以及成果转化孵化基地。
第五，推进实践教学队伍建设。坚持“实验教师与理论课教师、实验教学与理论教学、实践教学成果与科研成果”三个“一视同仁”的政策，学校和各院（系）要从政策待遇机制等方面进行研究，通过引进和培养，大力建设应用型的实践教学队伍，着力培养双师型和双证型实践教学团队。有的院（系）已把青年教师送到企业挂职，这是重视培养实践教学的表现。学校也应加大投入，努力提升教师的实践教学水平和创新能力。
第六，推进实验教学体制和管理机制改革。院（系）层面，一是落实实验室开放机制，要把实验室作为学生晚自习的重要场所；二是建立实验教学质量保证和监督机制；三是完善实验教学操作规程和实验室工作规范，以及对实验教学备课、辅导、论文指导、实习指导等环节的规范标准化考核评价办法等。学校层面，也要继续完善促进实验教学改革、建设的激励机制和政策，省、校级实验教学中心（平台）管理运行机制，实验室平台的共享机制和效益评价考核机制等。
第七，做好毕业设计（论文）指导管理工作。现在各院（系）的毕业设计（论文）工作分几种类型：如有的院（系）有计划、有组织地进行指导并联系单位让学生进企业边实习边做毕业设计；有的院（系）让学生自己找单位实习；有的院（系）让一部分学生上课，一部分实习；个别院（系）让学生自主实习。但不管是以哪种方式，必须要按照教学计划进行，要严肃计划，分类指导，规范管理，保证质量。必须一人一题，必须要有导师指导。各院（系）要切实强化对毕业设计（论文）重点环节的严格管理和全过程的指导督查。
第八，积极筹备召开以推进实践教学为主题的第七次教学工作会议。各院（系）、教学单位要根据学校的总体部署，认真分析本单位当前实践教学工作中存在的问题，及时明确本单位深化实践教学改革的工作思路，科学总结本单位推进实践教学工作的成果，并按照“出思想、出经验、出成果、出人才”的要求，精心准备本单位的会议经验交流材料，确保会议取得预期成效。
（通讯员 王蔷馨）
