落实学校二级管理 提升学生工作水平——我校召开2009—2010学年学生工作研讨会

我校召开2009——2010学年学生工作会议

董新华副校长讲话

学工部朱银亮部长发言

机械工程学院赵敖生院长发言

第一组主持人电子信息工程学院副院长杨亦文发言

第二组主持人商学院副院长祝启军发言

第三组主持人英语系副主任余雪冰发言

                                                                （摄影：张正君）

    8月26日，在图书馆演讲厅召开了我校2009—2010学年学生工作研讨会，会期一天。校长陈万年、副校长董新华、各院（系）院长（主任）、学工部、宣传部负责人、学生工作副院长（副主任）、学工办主任、保卫处、学生公寓管理部负责人、学工部全体工作人员、专兼职辅导员、全体宿舍管理员出席了会议。会议由董新华副校长主持。

    会议旨在紧密联系我校学生工作实际，研讨下半年学校实施二级管理体制后，如何加强提升学生工作，部署2009—2010学年学生工作，总结、交流各院系学生工作经验，研讨学生工作新思路与举措，提高认识，统一思想，形成合力，进一步提高我校学生工作的整体水平。

会上，陈万年校长作了重要讲话，他对二级管理体制下的全校学生工作提出了三点要求：一是要理顺并明确二级管理体制下学生工作的领导关系。我校辅导员队伍将实行学校和院（系）两级领导管理体制，各院（系）分管学生工作副院长是学生工作的第一责任人，要在院（系）院长（主任）、学生工作部的共同领导下，负责本院（系）学生工作。二是要切实抓好院（系）学生工作的考核。学校将对院（系）学生工作和辅导员实行日常考核、学期考核和年度考核相结合的方法，健全辅导员的考核体系。辅导员日常考核和学期考核由所在院（系）实施，学生工作部审核，辅导员年度考核由学生工作部牵头，人事部门、院（系）和学生共同参与。三是要做好辅导员队伍的培养、培训工作。辅导员队伍要坚持相对稳定和合理流动相结合的原则，既完善政策以事业留人，又畅通出口鼓励合理流动，使辅导员队伍在动态流动中保持相对稳定。陈校长指出要鼓励专职辅导员成为思想政治教育方面的专门人才，长期从事辅导员工作，确保辅导员骨干力量的相对稳定；要把专职辅导员队伍作为党政后备干部培养和选拔的重要来源；也可向教学、科研岗位输送或推荐。辅导员的培训要纳入教师培训规划，建立培训长效机制。

    讲话最后，陈校长向与会人员表达了对此次学生工作会议成效的期望，他希望全校上下，各院（系）的主要负责同志和全体学生工作干部共同努力，使新体制下的第一次学生工作会议结出丰硕的果实。

    学生工作部部长朱银亮就学校二级管理体制下学生工作的一些具体问题作了详尽的解说，朱部长表示我校的辅导员队伍正逐步走向成熟，向着专业、职业化的目标稳步迈进。

    随后，董新华副校长宣布学生工作研讨会分组讨论开始。全体与会人员按工科类、经管类和文科类划分，共分了三组，分别在日语系会议室、旅游学院会议室和英语系会议室就“如何落实学校二级管理体制，进一步提升院（系）学生工作水平”的主题进行了热烈地讨论。陈万年校长、董新华副校长、朱银亮部长分别参加了三个小组的讨论。

    下午，第一组主持人电子信息工程学院副院长杨亦文、第二组主持人商学院副院长祝启军、第三组主持人英语系副主任余雪冰依次综合了本组讨论的主要观点作了大会发言。他们一致表示：二级管理符合学校和院（系）的发展需要，更有利于三江的发展，是学习实践科学发展观的一个成果。

    机械工程学院院长赵敖生也做了精彩发言，他对这次选拔上的十几位主管学生工作的副院长（副主任）表示了祝贺，然后就学生工作提了三点建议，他希望在二级管理刚刚开始，各院（系）的学生工作还不能一下子上正轨的时期内，学校能够派有经验的相关人员经常给予指导和帮助。

    大会最后，董新华副校长对会议作了总结。他就学校二级管理体制下，学生工作的理念、体制、制度、队伍建设进行了深入阐述。董校长指出，学生工作中心是提高人才培养质量，三江兴旺，人人有责，学生工作者要提高责任心与职业道德，进一步深刻理解“以生为本”的含义，认识学生在教育教学过程中的主体地位，学生工作重要任务是努力调动大学生的主体自主性。他强调，体制与制度的建设是一个逐步健全，不断深化的过程，要实行动态发展的体制，而不应僵化，一成不变，要重视对体制创新的研究。体制的调整是和学校事业发展的阶段相适应的，我校的二级管理体制的施行及学工副院长、副系主任的任用是适应学校事业发展的必然结果，调整的结果应是加强院系层面的工作，提高院系工作的动力与活力，以更有利于发挥整合全校各院系的资源。在谈到学工队伍建设时，董新华副校长指出，学工干部的任用应实行合理的进入与退出机制，要加强对学工人员的培养与管理，施行合理的使用机制，并建立科学的考评及奖惩制度，使学工队伍职业化，任用程序化。董校长最后部署了近期工作重点：在做好新学期开学常规工作过程中，做好新体制的磨合工作。新任的副院长、副系主任要做好新的角色定位，辅导员要在新的要求下，做好各项工作，要进一步落实适度从严的方针，做好学生安全工作。要做好充分准备，迎接09级新生，做好对一年级辅导员的培训工作。进一步推进09届毕业生的就业工作，10月底要启动2010届毕业生的就业工作。

    此次学生工作会议是在全校上下积极推行二级管理及学生工作副院长（副主任）新近任用的背景下召开的一次重要会议，此次会议进一步理顺了学工队伍领导体制，总结、交流了各院系学生工作经验，指明了方向，提升了学工队伍及全体教职员工的活力与动力。