5月31日，我校38名教师赴南京航空航天大学参加实验教学老师能力提升专题研修。
本次研修采用“沉浸式实验平台参学+专题报告+面对面交流研讨”相结合的形式，涵盖人工智能与特色学科交叉融合的前沿探索、教学质量评价的数字化创新、教赛融合的实践路径等内容，为参训教师带来兼具理论深度与实践价值的系统化学习体验。参训教师纷纷表示，本次研修内容充实、针对性强，吸收了先进的教学理念与实践方法，为今后实验教学工作的开展带来了新思路、新启发，未来将把所学所思运用到实验教学工作中，推动教学质量稳步提升。
上午，大家先后走进空天智能与智造研究所、脑机智能技术教育部重点实验室，在实验室教师团队的讲解中，直观了解脑认知计算、脑机融合智能等前沿研究方向，近距离感受人工智能与特色学科交叉的融合。现场教学结束后，进行了专题报告与交流环节。皮德常老师以《数据驱动AI赋能的教学质量评价与实践》为题，分享了人工智能技术在教学评价中的创新应用路径；邵伟老师带来《智能病理影像基因组学》专题分享，展示了跨学科科研成果对实验教学的启发。参训教师与授课专家围绕教学质量评价、跨学科课程设计等话题展开热烈研讨，现场交流氛围浓厚。
午后，参训教师继续前往模式分析与机器智能工业和信息化部重点实验室和高安全系统的软件开发与验证技术工业和信息化部重点实验室参观学习，了解实验室在模式识别、机器学习、人工智能等领域的研究成果与教学科研平台建设情况。随后，邹春然老师分享了《学生竞赛指导和教学经验》、冯爱民老师围绕《教赛融合，打造系统能力培养新路径》作专题报告，深入阐释了“以赛促教、以赛促学、赛教融合”的育人理念，详细讲解了如何将竞赛内容有机融入实验教学体系，构建 “教学—实践—竞赛”一体化人才培养模式，为参训教师优化实验教学体系提供了清晰指引。
此次赴南京航空航天大学研修是我校推进实验教学教师能力建设的重要举措。学校将持续深化与高水平高校的交流合作，为教师搭建高质量学习成长平台，助力全校教育教学质量的持续提升。
（通讯 舒敏萍 审核 王蔷馨）
