三江学院“一站式”学生社区赋能育人
媒体：现代快报
日期：2024年10月12日
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汇聚校内外多方力量，打通社区育人“最后一公里”。随着三江学院“一站式”学生社区全新亮相，校园内增添了一道亮丽的育人风景线。着力强化党建引领、队伍进驻、学生参与意识、服务学生能力，助力“一站式”学生社区建设育人赋能，这里逐渐成为学校的党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地和平安校园样板高地，真正促进学生的全面发展。
强化党建引领，推进学生社区发展
加强统筹领导。学校成立“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组。通过成立学生社区党的工作委员会、团工委和自管会，加强社区党建工作指导、围绕学生社区组织开展活动，形成学校党委统一领导、相关部门协同配合、全校师生共同参与的工作局面。
完善工作机制。学校将学生社区建设与学校党建和思政工作同部署、同落实、同检查，及时协调解决机制构建、资源配置、经费保障等问题，确保多方力量和资源在学生社区内实现整合协同。
创新党建模式。学校从优秀辅导员、优秀学生党员中选拔出学生楼宇兼合党支部书记，将学生党员编入所在的社区党支部，强化党员示范宿舍建设，推进学生党员和入党积极分子开展社区志愿服务工作。通过完善学生社区表现评价考核制度，完善“学生社区一楼宇一楼层”三级学生党员网格化管理体系和设立党员先锋岗等途径，把学生骨干培养成党员、把学生党员培养成先锋力量，全方位党建引领学生群体。
强化队伍进驻，汇聚社区育人力量
领导干部进驻学生社区。学校领导和职能部处、学院负责人常态化深入学生社区，及时解决学生思想、学习、生活、发展等实际问题。
辅导员进驻学生社区。辅导员建立走访学生宿舍制度，了解学生生活、学习状况，及时发现、处理、上报学生公寓中出现的问题。学校切实落实辅导员社区思政导师工作室值班值守工作。
校内导师进驻学生社区。学校建立学业导师社区工作站。各学院优秀专任教师担任学业导师、成长导师，有专长的学生担任学生社区朋辈导师。
社会先进群体进驻社区。学校邀请劳动模范、企业导师、优秀校友等先进群体，进入学生社区开展教育活动，从理想信念、学术研究、专业实践、生涯规划和就业创业等方面进行指导。
强化学生参与意识，优化学生社区治理
加强学生社区自管会建设。学校遴选学生党员、入党积极分子担任学生楼宇的楼长、层长，发挥学生“四自”作用，引导学生干部参与社区建设工作，发动广大学生参与学生社区党建、团建活动和民主管理工作。
建立完善长效机制。学校健全以服务奉献为导向、以素质养成为目标、以制度规范为基础和以项目化管理为抓手的长效机制，培养学生自主意识和自律能力，提升学生领导力和可迁移学习能力。
开展社区劳动实践教育活动。学校挖掘社区劳动教育资源，利用“一站式”学生社区建立劳动实践基地，持续开展“社区劳动实践活动”等富有校本特色的劳动教育。
强化服务学生能力，拓宽“三全”育人阵地
强化学生社区学习宣传教育阵地。学校在学生社区积极开展理论学习、政策宣讲、道德实践、社会主义核心价值观践行等活动，在“浸润式”教育中提升学生思想政治觉悟和道德文化素养。
构建学生成长服务体系。以服务学生成长为核心，搭建线上线下双线联动服务平台。线下平台由“学生发展与服务中心大学生事务服务大厅+‘一站式’学生社区学生事务综合服务站”组成，线上服务依托“易三江”平台。社区内还设置了学业、生活自助服务设施设备。
加强社区文化建设。强化楼宇文化建设，利用好学生楼宇大厅、走廊等公共空间作为宣传栏，推进理想信念教育、思想政治教育、中华优秀传统文化教育、社区文明教育进楼宇，增强文化育人实效。
加强网络社区建设。建设线上“一站式”学生社区服务平台，不断丰富完善“易学习”“易生活”“易服务”“易工作”“易消息”“易班级”“易社区”“易申请”内容，根据学生日常学习生活需求，提供便捷的线上“一站式”服务。
通讯员 周学军 吴江 现代快报/现代+记者 戴明夷
