从小接触绘画，艺术伴她成长，
进入大学后，学习公共艺术专业。
学术路上，
她一直保持着对专业的热爱与追求。
在实践中不断探索，
找到自己热爱的研究方向。
课题之外，她投身志愿服务，
诚挚的爱，献给国家。
莫畏前方行路难，何妨吟啸且徐行。
她这样说，也这样做着。
她就是三江学院2022大学生年度人物：
江子怡！
在校期间，她一直保持着对本专业领域的热爱，尽力完成一名创作者在艺术领域的使命，不断在行动中实现自己的目标，学分绩点位列年级第一；多次获校一等奖学金、校三好学生；获得CET4证书和创意数字建模证书。四年间获得二十余项国家级、省级、校级专业性比赛荣誉证书。
她还多次获得了不同的校级、省级奖项，分别是：2020年6月《嬗变—灯光装置实验艺术创新研究》国家级双创项目第一主持人的称号、项目专利第一发明人、同年论文《在城市公共艺术中以灯光为媒介的视觉表达》发表省级期刊并收录于知网、2020年11月第四届“一院一品”艺术展演入围奖3项和优秀奖1项、2021年12月第四届“一院一品”艺术展演一等奖、2021年9月“互联网+”创新创业大赛校三等奖等16项校级奖项；获2020年12月作品入围江苏省第三届“宝庆银楼杯”珠宝首饰产品设计大赛、2021年8月江苏之星艺术设计大赛铜奖两项和优秀奖一项、2021年11月江苏艺术设计大赛优秀奖两项、2021年11月省级红色书画展优秀奖、2021年9月参加国际艺术与设计青年研学论坛并参加创作获优秀奖等14项省级以上的奖项。
在中国当代艺术的萌芽阶段，需要大量年轻人的热血奋斗，所以她把大部分的时间放在了作品的思考和创作上。在校期间，她参与多起专业项目并起到带头作用，和其他创作者不同的是，江子怡同学在后期创作以中国传统文化为主题的一系列作品中，找到了深刻的意义和文化共鸣，形成了自己的风格和研究方向。
《灯光装置实验艺术创新研究》前期作品图片
江子怡同学在实践中创新，在创作中不断提升，成绩并非她的全部，结果固然重要，但过程远比结果精彩。
持理性主义，不断超越自我
江子怡同学在分享自己被评为榜样人物后的心情时说到：“其实我一开始还是挺意外的，因为我去年也是被提名了，但今年评选上这个榜样人物其实也是对我自己的一个肯定，我也很高兴能有这样的一个机会，去分享我自己这 4 年的一些心得。”
她的成功既是在她的意料之中也是在她的意料之外。
意料之中的是，她在学业上从未停止努力。除了学好自己的专业知识外，她还积极参加很多的比赛去锻炼自己，在社会实践和志愿活动方面不断地丰富自己的经历。疫情期间积极参与疫情管控志愿服务工作，同时投身到南京艺术节志愿者的队伍中去，从2021年开始持续为联合国儿童基金会月捐捐款。2021年末，她成为了一名中国人体器官捐献志愿登记者。2022成为了蓝信封通信大使，与山区的孩子开始了长达一年半的通信陪伴。
这些丰富地经历充实了她的阅历，对于她获得本次荣誉起着重要作用。意料之外的是，其他参与评选的同学也相当的优秀，她这一次能成功当选实属不易。
和江子怡同学的交谈中小江发现，她本人追求完美的态度，就是促成她本次评选成功的一个关键因素。“我觉得我最大的特点就是有点理想主义，这个特性在我身上体现出的就是我非常追求完美，但是我觉得这一点和我们这个专业的调性还是挺贴合的，毕竟追求完美才能做出更好的作品。”
江子怡同学把她性格中的高标准、严要求带入到自己的学习中，给自己制定了清晰的学业规划，想让自己在大学中能取得一些成绩，而她的严于律己的态度也使得她能够做到不断超越自己。
谋定而后动，一切都有迹可循
当小江问到江子怡同学第一次参加比赛的经历时，她这样说道：“其实第一次参加大型比赛，是在截止日期前两个星期，就时间而言是仓促和着急的，但我很想逼着自己去做出一些成绩，于是我和我的团队队员凭着当时的一腔热血，就去做了”。江子怡说她和她的团队在两个星期内做了6 张原创海报，她们一起在工作室通宵达旦，一起热血拼搏。她说：“虽然此次比赛没有获奖，但我认为这不重要，我就当给自己了一次比赛经验，从作品构思到完成，这一系列过程就是我的收获，而且，我觉得只要踏出第一步就赢了一半了。”小江也很认同江子怡同学的观点，从0到1是最具有挑战性和突破性的过程，一件有意义的比赛，当你做出参与决定的那一刻，其实你已经战胜了你自己的恐惧心理，这是比获奖更具有意义的结果。
从一开始的一腔热血，到后来的愈发游刃有余。江子怡同学说道，在结合了第一次参加比赛的经验后，她后来面对各种比赛也比较镇定自如，“参加一个比赛，首先我会计划，计划是最重要的也是最基本的”，她说道。小江也这么觉得，任何时候都不能打没有准备的仗。其次她又说道：“一定要给自己留一点余地，这个余地就是允许意外发生，即使我们列好了大纲，规划好了时间，但难免会有一些意外出现，这时就是考验了我的应对能力了”。但在她的积极应对下，这些意外都不影响她的生涯规划，虽然任务紧又重，但是她通过自己的高效率学习和好心态，都一一完成了。
对于如何应对比赛中的意外，江子怡同学给的建议是实践出真知，不要停留在空想阶段。她说道：“我遇到的意外，我认为都是来自于理想和现实的差别，比如说我参加的一个双创的比赛，是一个灯光的装置，在创作期间，我们也遇到很多很多困难，一开始大家想法都很好，但是一着手，会发现它很难展示，比如材料的选择，材料要如何制作，这要考虑油和水的比例，还有如何让受众迅速理解到我们的想法，这些都是需要考虑的东西，所以上手做很重要，不能停留在一个想法，就算你想的再全面，当你做的时候还是会碰到很多问题，所以只有你一边实践，一边发现问题，然后去解决问题。”
前进和放松并存，才能更好的再出发
众所周知，在大二和大三时，学业压力是最重的，我们向江子怡同学提问，她是如何在学业压力重时舒缓心情，快速地再出发，她说道：“当我压力大的时候，我会在校园里散步、放空，因为我觉得不能呆在室内，换一个环境很重要，且我的老师也会开导我、鼓励我，让我不那么紧绷”。
有一个兴趣爱好，对于舒缓压力也是一个很重要的方式。江子怡同学爱好是看电影、看纪录片和看书。看一部电影和纪录片，如同是在和一位长辈交流，你在观看它的同时，它也在治愈你。看一本书就像交一位益友，它给予你新思想，你也会有一些属于自己的想法，把他们记下来后，再去回味时，也会成为治愈你的一部分。江子怡同学说：“有些经典的老电影，有它经典的理由，反复观看，每次的收获都会不一样，而这些收获都会成为治愈你的因素。”
当我们问到江子怡同学是如何做到作品质量呈阶梯式上升时，她说道：“我认为是积累，积累的厚度决定了我作品的高度。一方面，我会参加很多比赛，用实践来考验自己，形成一个平静的心态；另一方面，我平时会看一些史书和一些我感兴趣的书，这些都是我的兴趣爱好，也都是我作品灵感来源的一部分，所以不只是解压，还是知识的积累。”
成长不在一瞬间，日积月累生变化
回忆起自己大学四年的变化，江子怡同学感慨良多，认为自己还是变化挺大，主要还是有两个方面。
一个是自己的专业能力有了大大的提升。这不仅仅是课堂内教授的专业课知识带给她的，还有课堂外的诸多方面。她向小江透露到：“我在课堂外接触到了很多的老师，获得了更多的资源，包括我自己在大学期间也参加了很多的比赛，参赛的过程就是我提升自己专业能力的过程。这些机遇让我的眼界更加得开阔了，还辅助我提升了自己的专业能力。”
还有就是心态上发生了较大的变化。在进入大学选择公共艺术这个专业之前，江子怡同学一直在接受系统的绘画教育，所以在她对自己的未来规划内，是希望自己能够走绘画的纯艺路线，而她所选择的公共艺术专业是更偏向设计方面，这与她在入学前做的规划有所冲突，导致她一下迷失了方向，看不清自己的未来，所以在刚进入大学时一直保持着一个紧绷的学习状态。
江子怡同学在分享自己心态的变化过程时说到：“大一、大二的时候因为专业的方向和自己的预期有差别，所以对自己的前途感到迷茫，那时希望能通过在学业上做出点成绩来帮助自己找到方向，然后我就给自己定了很高的要求和很多的目标，并且非常在乎最后的结果，所以我的整个学习状态都是很紧绷的。但是在不断地成长中，点点滴滴的积累让我的眼界更加开阔，看的东西更多，考虑问题更加全面。我觉得我可以通过考研或者去国外继续学习来让我返回到绘画的赛道上，一下觉得自己找到方向了，就变得更加豁达，变得不是很在意结果，而是更享受过程。”
焦虑不能解决问题，甚至会导致我们产生很多问题，但是只要不去在意结果，只去享受那个过程，你就不容易产生焦虑情绪了，这样还可以避免很多问题的产生。
在江子怡同学的不断努力下，她现阶段取得的这些成绩已经在和自己当初规划的目标不断靠近了，但是她认为，自己也是没有办法做到最完美的样子，总会留下一些遗憾。所以她在给自己的大学生活打分的时候，只是保守的说“打个七八分吧”。但她觉得：“人生出现很多意外或者说没有达到自己的预期，这样才是真实的，不完整才是生活。”
且行青衿之志，方可履践致远
在谈及取得了这么多好成绩，有什么好的学习方法可以分享时，江子怡说：“其实这些所谓的成绩跟我们专业老师的帮助是分不开的。因为公共艺术是新专业的缘故，没有学长学姐的经验和指导，完全处在一个摸索的状态，就是凭着自己单干，去一直参加比赛，在这其中多亏了我们的老师一直积极地为我们争取一些比赛的机会、收集比赛信息、提醒我们去参加比赛。所以我的这些成绩里面，包括论文的发表、专利以及一些大型比赛的奖项，都跟我们老师的帮助是分不开的。很感谢老师们辛苦地指导我们去创作，才有了我现在的成绩，所以这些成果不单单是我一个人的，是我们这些学生和老师一起共同努力的结果。”
讲到学习方法时，江子怡说每个人都有自己的学习方法，她的学习方法不一定适合所有人，但是可以给大家一些参考。因此，她总结了在她学习的过程中领悟到的几点，并结合自己的经历，分享给我们:
要有明确的学习目标和端正的学习态度。江子怡说她大二的时候参加的第一个大型比赛——中国大学生计算机设计大赛，就是抱着想把软件摸透、借此机会熟练技能的心态去参赛的。因为设计软件像PS、CAD、AI等，是创作设计过程中几乎离不开的工具。但学校教授的多为基础知识，缺乏实操机会。“虽然当时真的纯小白，但我迈出了尝试的第一步。”江子怡回忆道，“第一次组队参赛做第一张海报的时候非常痛苦，因为每一步都不会，所以每做一步都要查，才发现真正用起软件的时候和课堂学习几乎是两种情况。”虽然比赛没有获奖，但江子怡说这是她参加的众多比赛当中最难忘的，因为她通过这次比赛达成了给自己设定的目标：熟练运用设计软件。也是因为这次比赛让她勇敢的迈出了第一步，为她后续的比赛奠定了良好的基础。
要合理的规划自己，做好计划，最好有长期计划和短期计划。长期计划主要指长远目标和发展方向，比如在大一的时候就已经计划好大学四年要做些什么。长期计划的完成战线很长，最重要的是坚持以及不忘初心。短期计划则是根据长期计划和当前的实际情况规定目标，对各种活动做出详细的说明和规定，更具操作性，如一天之内要做什么，或者一周需要完成什么。短期计划在执行的过程中灵活选择的范围较小，有效的执行是其最基本也是最重要的要求，而高效完成短期计划的秘诀就是节约时间。因为计划一列出来就需要你去执行，节约时间就可以让你高效完成计划。
江子怡说她每天早上起床后会列出一天要完成的事情，做完之后就划掉，也会制定一周计划，如果一周的计划到周五没有完成，就会在周末处理完毕。
学会做复盘，一天的复盘或者一个阶段的复盘，这是一定要做的。江子怡强调到，“当你做完一个阶段的事情之后，就要对自己的目标方向做一个二次的规划，因为每做一次规划都会发现一些新的问题。”
她说她在大二、大三的时候一心只想着往前冲，想要做些成果，所以一直都在快节奏地做事情，没有做好复盘。大三上课时她的老师跟她讲，苏格拉底曾有言：“没有自省的人生是不值得过的”，老师说她走得太急了，要慢一点，不能一个劲地往前冲，要往回看，去总结，才能让下一步走得更好。这句话点醒了江子怡，她随即想到对设计者来说，自省是很重要的。在设计意识里面，每个时代的设计师都会面临着每个时代的问题，新的问题和挑战需要设计者不断地去思考，不能只局限于实际行动，脑子里也要有复盘和总结，去思考这个时代现在需要什么样的设计、将来需要什么样的设计？怎么去跟上这个不断更新的时代？这种复盘放在学习上也同样适用。
学会做思维导图。做思维导图可以帮助你更快地理清知识点和复习，也更容易发散自己的思维，发现一些之前没有想到的东西。江子怡说，在她备考研究生，学习中外美术史、设计史这些科目的时候，其实是很需要思维导图的，因为报考的学校参考书特别多，没有大纲，而且是考察一整个艺术史体系，所以这个时候思维导图就显得非常重要了，可以帮助她整理海量的信息，让她的思路更顺畅。
一定要重视历史的学习。“一开始我不太重视历史的学习，但后来我意识到历史真的太重要了！”江子怡向小江说道。她的专业经常会看很多展览，最初在看展览时只有视觉冲击，不能产生深入的思考。所以她利用空闲的时间观看许多历史类的影视作品与书籍，当她对历史了解到一定程度的时候再去看展，心境和领悟力都发生了翻天覆地的变化。
重视历史不仅对看展有影响，在创作上也同样如此。江子怡拿她所学的公共艺术专业举例子。在创作作品前期一定要多看各种艺术家的作品，多去了解他们的作品理念，不仅是现代艺术家和他们的艺术作品，还要多看历史上的一些艺术家的作品，它们被留存到现在一定有它的意义所在。而当有了以前艺术家的一些经验和思考再继续去创作新的东西，就像是站在巨人的肩膀上，对艺术创作起到很大的帮助。
一定要保持坚定的决心。江子怡对小江说，在她看来，艺术创作其实是一个很痛苦的过程，是一个反复否定自我的过程。因为设计存在着一个甲乙方，而创作作品一稿就成功的概率很小，多数情况都是让你修改很多次。在反复修改的过程中难免会崩溃，所以一定要有坚定的决心。江子怡说她在平常创作的时候更改是家常便饭，有一次最多的改了十几个稿子，做了很多的版本，每一次的改动都很痛苦。一个初步的想法与最终呈现出来效果大相径庭在设计里是常有的事情，所以她告诉我们一定要有坚定的决心，当有一个想法出现的时候，需要有很大的决心做下去，才能把这部作品完成。
人生是旷野，不是轨道
当小江问子怡有哪些寄语想送给学弟学妹们时，她向小江讲的第一句话就是：“世界上没有完美的东西，遗憾也是一种美。”
“如果你问我一个完美的大学生活的四年要怎么度过的话，其实没有答案。”她这样说道，“就像艺术作品一样，时间的沉淀和岁月的见证会让它展现出一种自然的美，那种美是着急不来的。”所以慢慢来就好。不用焦虑或者过于精神内耗，每个人都有自己的时区。江子怡说，她以前喜欢参加各种比赛去证明自己，但随着时间的推移和心态的改变，让她意识到：其实多去尝试、找到自己最喜欢的一件事情并做好就可以了。
江子怡在大一的时候就对自己有着清晰的职业规划——做艺术设计类教育方面的工作。比如高校的老师，或者中学老师这样的职业，为了实现自己这一规划，她自学了教育心理学，在大一、大二、大三的假期里去做很多有关老师的工作，但当她真正实践之后才发现这个职业跟她想象的不太一样。所以当她做完一件事情发现跟想象有出入时，她就会选择其他想尝试的东西，等尝试的次数足够多后，就会慢慢地发现自己想要什么。“很多人大学生活迷茫的很大一部分原因就是因为他不知道自己想做什么。”江子怡这样同小江说，她说常有这种同学，因为不喜欢自己所选择的专业，所以和专业相关的事情都不想做。长期的不作为让他对自己未来的规划非常迷茫，不清楚自己喜欢什么。所以江子怡建议学弟学妹们可以在大学期间多尝试，当尝试次数足够多时，或许就发现自己真正想要的是什么了。
除此之外，江子怡又向学弟学妹们提供了第二条真诚的建议：学会享受过程。她提到，在进行艺术创作的过程中，不应该是用完成的态度来对待一件作品，而应该是真诚、愉快，享受的。学习本身就是一个足够幸福的过程，所以做一件事情的时候，不要太注重结果，因为人生本来就是用来体验的，而且我们本就是在不断的探索当成长，当你去探索一个东西的时候，就会收获很大，当你把注意力放在过程当中的时候，你会发现收获的远比你在意的那个结果更多。
“人生是旷野，不是轨道。”普罗米修斯曾有言。不要在一个方向走死了，人生本就有很多可能性，你只要去享受这个可能性就可以了。“达不达到那个目标现在对我自己来说已经不是很重要了，因为我觉得我在过程当中我已经成长了。”江子怡对小江说道，她也希望学弟学妹们学会享受学习的过程，如果想要提升的话，梯子是一直有的。
人生是旷野，不是轨道。
在学习的历程中，我们一直在路上，
没有终点，只有持续不断的砥砺前行。
我们必需戒骄戒躁，虚怀若谷，
在一次次思考中萌发新思想，
在一次次实践中开拓新境界，
我们都需要向江子怡同学这样的榜样学习，
终有一天，直到我们也成为榜样。
