12月4日下午，学校在行政楼5322会议室召开期中教学检查总结会议。吴中江副校长出席并主持会议。校长助理、发展规划与质量评估处处长李建启，教务处处长吕浩雪，学生工作部、实验建设与设备管理处、现代教育技术中心等部门负责人及相关人员，各二级教学单位分管教学工作副院长（副主任）参加了会议。
教务处处长吕浩雪对2015～2016学年第一学期，期中教学检查工作进行了简要的总结。发展规划与质量评估处处长李建启针对课堂教学质量监控情况、学校信息员反映的情况及听课情况作了梳理、评价发言，并要求各部门要进一步强化质量意识，加强教学管理，规范教学行为。
吴中江副校长对会议进行了总结。他强调，各学院要加强做好期中教学检查后的整改工作，检查是手段、是促进，一定要对一些梳理出来的问题进行认真整改、落实到位，为学校2018年审核评估，修炼内功，要做到四个加强：第一要加强教学基本文件的规范性。要制定出符合时代要求的教学方案及教学大纲，教材、教案，PPT的使用要规范。 毕业设计(论文)是教学计划中最后一个环节，是高等教育质量极其重要的评价内容，做好毕业设计(论文)工作是反映学校培养质量、综合运用水平的展现，以及毕业生的全面素质体现。因此，指导教师一定要把提高教学质量放到十分重要的位置, 对学生论文要多方位、有针对性评价，严格按教学计划进程要求完成。第二要加强教学运行的规范管理。实习、实训环节要按计划、按大纲要求，既做到改革创新，又要保证方法规范。第三要加强对学生学习评价考核的管理。既要改变期末一张试卷定终生，又要防止人情分。第四要进一步加强教学质量的监控。
吴副校长强调在做到四个加强的同时，还要做好四个推进：第一、要推进大学生创新创业教育，使课堂教学与实践教学的有机结合。要安排各类教学实践活动，培养学生的创新能力和创新意识，提高学生社会适应能力，提高学生综合素质。第二、要推进教育教学改革，特别是模式改革。要解决管理与教学改革之间的矛盾，严格规范教学改革中管理制度、流程方法的制定。第三、要推进教学档案建设。教学过程中原始材料、过程材料全部保存归档。要建立日常教学文件资料的整理归档制度，只有平时管理规范，才能经得起任何时间的各种检查评估。第四、要推进教学基本条件建设，逐步改善教学条件。
最后，吴副校长指出学校教学质量如何，第一责任人是教师，第二是学生。所以教学质量除教师本身的素质外，则取决于课堂教学设计的优劣。即要看教师的教学目标、教学方法和手段，还要求教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。要加强教学研究活动的常态化，不断地探索教与学的新模式和新方法。
教务处处长吕浩雪对2015～2016学年第一学期，期中教学检查工作进行了简要的总结。发展规划与质量评估处处长李建启针对课堂教学质量监控情况、学校信息员反映的情况及听课情况作了梳理、评价发言，并要求各部门要进一步强化质量意识，加强教学管理，规范教学行为。
吴中江副校长对会议进行了总结。他强调，各学院要加强做好期中教学检查后的整改工作，检查是手段、是促进，一定要对一些梳理出来的问题进行认真整改、落实到位，为学校2018年审核评估，修炼内功，要做到四个加强：第一要加强教学基本文件的规范性。要制定出符合时代要求的教学方案及教学大纲，教材、教案，PPT的使用要规范。 毕业设计(论文)是教学计划中最后一个环节，是高等教育质量极其重要的评价内容，做好毕业设计(论文)工作是反映学校培养质量、综合运用水平的展现，以及毕业生的全面素质体现。因此，指导教师一定要把提高教学质量放到十分重要的位置, 对学生论文要多方位、有针对性评价，严格按教学计划进程要求完成。第二要加强教学运行的规范管理。实习、实训环节要按计划、按大纲要求，既做到改革创新，又要保证方法规范。第三要加强对学生学习评价考核的管理。既要改变期末一张试卷定终生，又要防止人情分。第四要进一步加强教学质量的监控。
吴副校长强调在做到四个加强的同时，还要做好四个推进：第一、要推进大学生创新创业教育，使课堂教学与实践教学的有机结合。要安排各类教学实践活动，培养学生的创新能力和创新意识，提高学生社会适应能力，提高学生综合素质。第二、要推进教育教学改革，特别是模式改革。要解决管理与教学改革之间的矛盾，严格规范教学改革中管理制度、流程方法的制定。第三、要推进教学档案建设。教学过程中原始材料、过程材料全部保存归档。要建立日常教学文件资料的整理归档制度，只有平时管理规范，才能经得起任何时间的各种检查评估。第四、要推进教学基本条件建设，逐步改善教学条件。
最后，吴副校长指出学校教学质量如何，第一责任人是教师，第二是学生。所以教学质量除教师本身的素质外，则取决于课堂教学设计的优劣。即要看教师的教学目标、教学方法和手段，还要求教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。要加强教学研究活动的常态化，不断地探索教与学的新模式和新方法。
（通讯 傅忠文）
