为了使公共基础课教学能更好地适应三江学院转型发展需要，明确转型发展方向，加强转型发展力度，并贯彻落实学校2016级人才培养方案的制定计划，11月14日全天，工程教育学院召开了本科专业人才培养方案公共基础课改革与修订研讨会。三江学院副校长吴中江教授，工程教育学院院长梅杓春教授，教务处俞华副处长和华沙副处长，教务处罗殷老师以及全体工程教育学院教师参加了此次研讨会。 会议主要分两个议程进行，上午听取校外专家报告，下午分组讨论专家报告。工程教育学院院长梅杓春教授主持了研讨会。
上午首先由教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会委员、南京邮电大学贝尔英才学院院长陈鹤鸣教授对国家标准的制定背景和依据作了介绍，并以《电子信息类专业教学质量国家标准》为例为大家详细解读了国家标准的组成内容。报告中特别指出今后各教指委制定的专业类标准将是今后高等学校专业申报和评估的主要依据。陈院长还就专业国家标准、国家工程教育论证和卓越工程师计划三者的关系作了精辟的分析。随后，南京工程学院创新学院院长陈巍教授做了“以《机器人设计导论》课程为例，谈香港科技大学的课程改革”的报告，陈巍教授在报告中还向大家介绍了南京工程学院开展创新教育的一些典型成功范例。报告结束后，吴中江副校长对两位专家的精彩报告做了点评，对工程教育学院开设的公共基础课程、创新课程和职业教育课程在三江学院人才培养工作中的作用给与了高度评价。同时，吴校长还指出，今后三江学院的教学工作要努力做到通识教育、专业教育和就业准备教育的三教合一。
下午的议程是工程教育学院各教研室分组讨论上午专家的报告，同时学习教育部高等学校基础课程教学委员会制定的“理工科类基础课程教学基本要求”，和研讨制定适合三江学院应用性人才培养的教学内容。会上，大家认真讨论，各抒己见，畅所欲言，结合自己的工作实际，对三江学院下一步公共基础课改革与修订工作提出了自己的建议和意见。
此次研讨活动增强了全体教师的使命感和责任感，同时也大大增强了工程教育学院的凝聚力。大家纷纷表示要树立信心、同心同德、排除万难，为三江学院应用型人才的培养工作、为三江学院的转型发展作出最大的贡献。
下午的议程是工程教育学院各教研室分组讨论上午专家的报告，同时学习教育部高等学校基础课程教学委员会制定的“理工科类基础课程教学基本要求”，和研讨制定适合三江学院应用性人才培养的教学内容。会上，大家认真讨论，各抒己见，畅所欲言，结合自己的工作实际，对三江学院下一步公共基础课改革与修订工作提出了自己的建议和意见。
此次研讨活动增强了全体教师的使命感和责任感，同时也大大增强了工程教育学院的凝聚力。大家纷纷表示要树立信心、同心同德、排除万难，为三江学院应用型人才的培养工作、为三江学院的转型发展作出最大的贡献。
（通讯 蒋建军）
