10月28日下午，学校期中教学工作会议在行政楼5322会议室召开。吴中江副校长，各二级教学单位分管教学副院长(主任)和职能部门相关人员出席了会议。会议由吴中江副校长主持。
会上，教务处吕浩雪处长结合如今大众创业、万众创新的新的时代背景，提出我校现阶段的教学工作要找准高等教育改革发展定位，切实增强深入推进学校创新创业教育改革的责任感紧迫感，把创新创业教育融入人才培养体系，全面提高人才培养质量，走好内涵发展、质量提升的关键步伐，加强学校教学工作统筹谋划，整体协同推进，形成改革合力。
同时，吕处长从二级学院综合改革、推进转型发展方面，对教学工作提出几点要求。一是各学院教学副院长是教学工作第一责任人，二级学院应召开全院教师工作会议，鼓励教师改革教学内容和方式方法，推动教师把国际前沿发展、最新研究成果融入课堂教学内容；二是下一步教学工作，各学院要形成文字报告，统一思想和行动，深入推进二级学院教育教学改革。学校总体教学工作会依托各学院的报告作出总体安排和调整；三是把握学院发展的重点领域和关键环节，扎实做好期中教学检查工作。
校长助理兼发展规划与质量评估处长李建启教授指出原“教学质量管理处”与现“发展规划与质量评估处”的几个不同。一是名称变化；二是模式变化，质量监控的基本思想是重心下移、强化意识；三是现存的主要问题。
在此基础上提出下一步发展的想法。一要大力推进全员性、常态化质量监控；二要全面启动审核评估评建工作；三要进行“三评”（评教、评管、评学）工作模式改革。
吴中江副校长作了总结发言。他紧密结合转型发展的最新动态和本科院校应用型人才培养的成功经验，要求各教学单位以本次教学工作会议作为新的起点，转变思想观念，强化质量意识，坚持真抓实做。
教学运行工作。一是在多校区管理情况下，妥善做好教学运行工作；二是提前启动毕业设计（论文）工作。
教学建设和改革工作。一是立足地方，面向市场，启动校级品牌专业建设工作；二是加大整合力度，凝聚团队优势，督促做好教改立项工作。三是依据人才培养规格要求，整体规划设计，推进课程建设现代化；四是落实和固化各学院在教育教学改革中的积累的成功经验和举措，根据人才培养周期性发展需要，启动2016级人才培养方案修订工作。二级学院要启动人才培养方案调研工作，一要进行市场调研，二要进行同行、兄弟院校调研，三要进行用人单位调研，四要做好毕业生和家长调研。
教学质量保障工作。做好期中教学检查工作，发挥二级教学单位教学质量管理的主体地位。
随后，与会人员围绕教学质量、毕业生就业、教师教学等方面展开了热烈讨论，并提出意见和建议。大家一致认识到本次会议在学校转型发展期间重要性，各二级教学单位明确了期中教学工作的思路、目标、任务及要求，形成共识。
会上，教务处吕浩雪处长结合如今大众创业、万众创新的新的时代背景，提出我校现阶段的教学工作要找准高等教育改革发展定位，切实增强深入推进学校创新创业教育改革的责任感紧迫感，把创新创业教育融入人才培养体系，全面提高人才培养质量，走好内涵发展、质量提升的关键步伐，加强学校教学工作统筹谋划，整体协同推进，形成改革合力。
同时，吕处长从二级学院综合改革、推进转型发展方面，对教学工作提出几点要求。一是各学院教学副院长是教学工作第一责任人，二级学院应召开全院教师工作会议，鼓励教师改革教学内容和方式方法，推动教师把国际前沿发展、最新研究成果融入课堂教学内容；二是下一步教学工作，各学院要形成文字报告，统一思想和行动，深入推进二级学院教育教学改革。学校总体教学工作会依托各学院的报告作出总体安排和调整；三是把握学院发展的重点领域和关键环节，扎实做好期中教学检查工作。
校长助理兼发展规划与质量评估处长李建启教授指出原“教学质量管理处”与现“发展规划与质量评估处”的几个不同。一是名称变化；二是模式变化，质量监控的基本思想是重心下移、强化意识；三是现存的主要问题。
在此基础上提出下一步发展的想法。一要大力推进全员性、常态化质量监控；二要全面启动审核评估评建工作；三要进行“三评”（评教、评管、评学）工作模式改革。
吴中江副校长作了总结发言。他紧密结合转型发展的最新动态和本科院校应用型人才培养的成功经验，要求各教学单位以本次教学工作会议作为新的起点，转变思想观念，强化质量意识，坚持真抓实做。
教学运行工作。一是在多校区管理情况下，妥善做好教学运行工作；二是提前启动毕业设计（论文）工作。
教学建设和改革工作。一是立足地方，面向市场，启动校级品牌专业建设工作；二是加大整合力度，凝聚团队优势，督促做好教改立项工作。三是依据人才培养规格要求，整体规划设计，推进课程建设现代化；四是落实和固化各学院在教育教学改革中的积累的成功经验和举措，根据人才培养周期性发展需要，启动2016级人才培养方案修订工作。二级学院要启动人才培养方案调研工作，一要进行市场调研，二要进行同行、兄弟院校调研，三要进行用人单位调研，四要做好毕业生和家长调研。
教学质量保障工作。做好期中教学检查工作，发挥二级教学单位教学质量管理的主体地位。
随后，与会人员围绕教学质量、毕业生就业、教师教学等方面展开了热烈讨论，并提出意见和建议。大家一致认识到本次会议在学校转型发展期间重要性，各二级教学单位明确了期中教学工作的思路、目标、任务及要求，形成共识。
（通讯 王蔷馨）
