董新华校长在我校2013年科研工作情况通报及推进会上讲话
丛懋林书记在我校2013年科研工作情况通报及推进会上讲话
顾江副校长在会上介绍科研工作情况
会议现场
（摄影 杜春祥）
9月17日下午2点30分，我校2013年科研工作情况通报及推进会在行政楼会议室顺利召开。会议由顾江副校长主持，董新华校长、丛懋林书记、科技处张燕副处长、各院系主要负责人及分管科研副院长出席了会议。
会议围绕“如何进一步提升我校科研发展水平”这一主题展开，顾江副校长首先通报了2013年上半年各院系科研工作的实际情况，并指出2013年上半年我校科研总体工作取得的突破性成绩和下半年亟需解决的几个问题。2013年上半年，我校科研课题立项数共34项，其中取得2013年国家社科基金课题立项1项、教育厅社科重点课题立项1项、教育厅自然科学基金面上项目2项、社科联外语类课题1项等可喜成绩，并以第三合作单位身份获得2013年国家自然科学基金立项一项；2013年下半年，我校的科研发展仍存在课题数量少、经费不足、人才短缺等难题。
董新华校长充分肯定了本次会议的及时性及其重大意义，并针对我校科研发展的实际情况，为我校科研的发展作出了重要指示。董校长提出以下五点建议和意见：一是搞科研首先必须注重教师自身内涵的提升，这样才能有效提升教学质量；二是应用型新建本科院校的科研需要正确的引导方向，我校科研应大力发展可以直接为人才培养服务的应用型研究，直接为社会发展服务，可以先从大力发展横向课题入手；三是搞科研，既要解放思想，又要脚踏实地，科技处既要引导广大教师申报课题，更要监督其完成课题，做到每一项课题都有一个很好的社会评价；四是要重视团队式科研，在我校形成跨学科、跨院系、跨专业的良好学术团队，依托新闻传播学、设计学等省重点建设一级学科，有的放矢；五是在我校配套政策等科研政策相对宽松的环境下，广大教师应珍惜现在，努力奋斗。
丛懋林书记认为科研仍然是我校发展的弱项，我校科研整体实力有待加强。丛书记认为有三个主要因素制约我校科研的发展：一是人才制约；二是办学模式和人才培养的制约；三是科研发展思路的制约。丛书记认为要提升我校科研发展水平，首先必须解决上述三方面制约因素的影响，发挥积极性，提升我校科研水平。丛书记还以徐州工程学院及南京工程学院发展模式的成功为例，生动地向大家讲述了三江学院科研未来应该努力发展的方向。
教师代表、物理教研室的蒋建军老师也从自身做科研工作的实践，讲述了做科研的不易，他觉得科研是一种“个人爱好”，而这种爱好需要良好环境的培养，我校科研团队的缺乏某种程度上制约了青年教师科研的积极性。各院系的主要负责人也谈了本院系科研发展的实际情况及一系列发展的难题。
最后，顾校长对本次会议作了总结，他认为科研与学科建设发展相结合是我校科研发展的生命线，我校广大教师应克服困难，坚持“以老带新”和“重点培养”的原则，将“个人定位”与“学科发展”有机结合，从雨花台区等就近的地区入手，继续提升我校科研的水平，为社会发展服务。
会议围绕“如何进一步提升我校科研发展水平”这一主题展开，顾江副校长首先通报了2013年上半年各院系科研工作的实际情况，并指出2013年上半年我校科研总体工作取得的突破性成绩和下半年亟需解决的几个问题。2013年上半年，我校科研课题立项数共34项，其中取得2013年国家社科基金课题立项1项、教育厅社科重点课题立项1项、教育厅自然科学基金面上项目2项、社科联外语类课题1项等可喜成绩，并以第三合作单位身份获得2013年国家自然科学基金立项一项；2013年下半年，我校的科研发展仍存在课题数量少、经费不足、人才短缺等难题。
董新华校长充分肯定了本次会议的及时性及其重大意义，并针对我校科研发展的实际情况，为我校科研的发展作出了重要指示。董校长提出以下五点建议和意见：一是搞科研首先必须注重教师自身内涵的提升，这样才能有效提升教学质量；二是应用型新建本科院校的科研需要正确的引导方向，我校科研应大力发展可以直接为人才培养服务的应用型研究，直接为社会发展服务，可以先从大力发展横向课题入手；三是搞科研，既要解放思想，又要脚踏实地，科技处既要引导广大教师申报课题，更要监督其完成课题，做到每一项课题都有一个很好的社会评价；四是要重视团队式科研，在我校形成跨学科、跨院系、跨专业的良好学术团队，依托新闻传播学、设计学等省重点建设一级学科，有的放矢；五是在我校配套政策等科研政策相对宽松的环境下，广大教师应珍惜现在，努力奋斗。
丛懋林书记认为科研仍然是我校发展的弱项，我校科研整体实力有待加强。丛书记认为有三个主要因素制约我校科研的发展：一是人才制约；二是办学模式和人才培养的制约；三是科研发展思路的制约。丛书记认为要提升我校科研发展水平，首先必须解决上述三方面制约因素的影响，发挥积极性，提升我校科研水平。丛书记还以徐州工程学院及南京工程学院发展模式的成功为例，生动地向大家讲述了三江学院科研未来应该努力发展的方向。
教师代表、物理教研室的蒋建军老师也从自身做科研工作的实践，讲述了做科研的不易，他觉得科研是一种“个人爱好”，而这种爱好需要良好环境的培养，我校科研团队的缺乏某种程度上制约了青年教师科研的积极性。各院系的主要负责人也谈了本院系科研发展的实际情况及一系列发展的难题。
最后，顾校长对本次会议作了总结，他认为科研与学科建设发展相结合是我校科研发展的生命线，我校广大教师应克服困难，坚持“以老带新”和“重点培养”的原则，将“个人定位”与“学科发展”有机结合，从雨花台区等就近的地区入手，继续提升我校科研的水平，为社会发展服务。
（通讯 董燕）
