我校召开2011-2012学年第2学期期末教学工作会议

 
        6月30日下午，2011-2012学年第二学期期末教学工作会议在行政楼5322会议室召开，陈云棠副校长、各院（系）、基础教学单位分管教学院长(主任)、质量监控中心、教务处相关人员等出席了会议。会议由教务处梅杓春处长主持。
       会上，梅处长总结了2011～2012学年第二学期教学工作。首先从本学期期末考试方面，要求各院系结合实际情况，严格命题过程，确保命题的保密性，提高试卷的命题质量。其次，推进人才培养方案修订工作。下学期将启动2013年本专科人才培养方案修订工作，专科要建立“职业技能（资格）证书制度体系”，并根据专业培养目标要求，将职业技能培训纳入人才培养方案。第三是实践教学方面，包括自主化个性学分工作，本学期由计算机学院和文旅院汇总数据并进行录入测试工作，下学期初将全面展开2009级本科生的数据录入工作；2012届本科生毕业设计（论文）的评优工作及下学年抽检准备工作，2012届本科生毕业设计（论文）的评优工作将于第20周进行，下学年学校将组织校内外毕业设计（论文）抽检，同时教育厅将继续组织全省毕业设计（论文）的抽检工作；暑假各类竞赛集训及备战的组织工作，有电子设计竞赛、飞思卡尔智能车竞赛、领航杯数字媒体竞赛等七项学科竞赛进行集训及参赛，有关院系和部门要做好组织工作。第四，加强外聘教师管理工作。优化兼职教师队伍结构，充分择优选聘大批教学水平高的重点高校教师来校授课，拓展外聘教师的来源渠道，并加强对外聘教师的教学水平、教学态度、教学效果等方面的考核力度。第五，为做好下学期2011～2012学年二级目标责任制考核的有关工作做好准备。
        教务处郭红副处长对期末日常教学管理工作作了具体布置，要求各院（系）都做好期末教学运行工作，为下学期日常教学做好准备。质量监控中心赵连泽处长通报了期末巡考情况。
        随后，各院（系）分管教学院长（主任）、基础教学单位负责人等与会人员围绕大学英语和计算机基础课程教学改革方案，高等数学、大学物理教学等展开了热烈讨论，并提出意见和建议。
        陈云棠副校长作了总结发言。希望以后的教学工作要抓好教学基本规范，抓好主要教学环节质量。
      （一）考试方面，要把好六个关。一是把好命题关，试题质量关系到考试质量。二是把好试卷关，要加强试卷的保密性。三是把好阅卷关，期中教学检查时发现试卷有加错分或漏分等情况，评阅老师和审卷老师都要仔细核查。四是把好成绩关，每门课的考试成绩要把关，老师要给不及格的学生做好辅导。五是把好试卷归档关，试卷分析、课程小结、登分表等一整套教学资料要及时归档。六是把好学籍预处理关，对于达到学籍处理规定的留降级、退学标准的学生各院系要高度重视，本着对学院和学生认真负责的态度帮助他们分析原因，找出差距。
     （二）基础课程方面，要逐步做到考教分离，命题质量、难易程度、知识覆盖面等方面要把握好，检验学生学习的成效，体现教师的教学水平与教学效果。
     （三）毕业设计（论文）管理方面，要做好质量标准和质量监控工作。在整个教学环节中，毕业设计（论文）的质量标准和质量监控显得尤为重要，下周将评审出校优毕业设计（论文）及推省优设计（论文），要把好毕业设计（论文）的质量关。
    （四）外聘教师管理方面，要把好外聘教师的质量关，充分利用社会资源为学校服务。各个院（系）要高度重视并加强与高校之间的学术交流与联系，拓展外聘教师的来源渠道。从外聘教师的数量和质量上来抓，外聘教师也要参加优秀课堂考核。
       同时对下一学期的工作进行展望。下学期的工作重点仍然是贯彻落实全国高校教学质量工作会议精神，提升教学质量，谋求教学发展，以此来深化教学改革，创新人才培养模式改革，进一步加强教学规范，进一步改进教学条件，进一步完善院系两级教学质量保障体系标准建设，提高学生综合素质能力，提升总体教学质量。主要体现在：
       一、专业建设。坚持“整体规划、优化结构、注重应用、创新特色”的建设思路，加大投入，加强专业特色建设。现我校已有34个本科专业，要形成我们自己的特色，
       二、人才培养模式改革。加强校企合作，努力构建互惠双赢的合作机制，创新人才培养模式。
        三、教学改革。适应人才培养改革的需要，进一步完善人才培养方案，专科人才培养方案要分类指导，分类管理，分类培养。